De projectweek (met autisme)

Projectweken op de basisschool zijn voor veel kinderen en hun leerkrachten feest. Voor veel kinderen ja, want voor een heleboel kinderen (en hun leerkrachten) is het geen feest, maar een drama. Ik behoor(de) zelf tot die laatste categorie en leg uit waarom. Doe maar gewoon… Het fijne van lesgeven vond ik dat er een vaste…

“U maakt ook nooit grapjes.”

Als startende leerkracht had ik me wel op het één en ander voorbereid, maar op ouders had ik me toch het minst goed kunnen voorbereiden. Wist ik veel dat sommige ouders gedurende het jaar allerlei goedbedoelde adviezen geven. Overigens: ben je e-mailvolger van mijn blog, komt dit bericht je misschien bekend voor. Ik had namelijk…

Mijn talenten en mijn ‘degradatie’

Afgelopen vrijdag schreef ik iets over prestatiedrang in het onderwijs. Dat ik het zo belangrijk vind dat kinderen doen waar ze gelukkig van worden, komt niet helemaal uit de lucht vallen. Ik was zelf namelijk iemand die volgens mijn decaan mijn talenten niet gebruikte. Ik kan er nóg kwaad om worden. Van basisschool naar vwoAan…

Bewijsdrang in het onderwijs

Een kind zat huilend in de klas. Het kind had afgekeken en daarom had ik het toetsblad afgepakt en een onvoldoende gegeven. Zo waren nu eenmaal mijn regels. Dat was meestal één keer per jaar nodig en daarna wist iedereen dat het niet alleen woorden, maar ook daden waren. Toen begon het kind hartverscheurend te…

Hoe ik (over)leefde in het onderwijs

Mijn boodschappen doe ik graag op tijden dat er verder bijna niemand in de supermarkt is. Ik weet inmiddels precies wanneer ik dan in de supermarkt moet zijn, maar toch had ik een keer pech. Terwijl ik in de rustige supermarkt liep, kwam er ineens een groep kinderen binnen. Druk kwekkend over hun eindmusical kwamen…